of: Hoe Schatgravers Kinderen met Leeruitdagingen Laat Stralen
Emma ploft neer op de stoel tegenover me. Ze zucht. ’Ik ben gewoon niet slim genoeg.’
Haar woorden zijn zacht, maar ik voel het gewicht ervan. Hoe vaak heeft ze dit stilletjes
gedacht? En hoe vaak zal ze dit al tegen zichzelf gezegd hebben? Hoe vaak heeft ze het
misschien zelfs wel gehoord van anderen?
Vandaag laten we het leren even rusten. Soms is het goed om een andere richting in te
slaan. Ze komt hier voor leerbegeleiding, maar soms heeft ze even tijd nodig om te
ontspannen, zodat we weer met frisse moed verder kunnen. Ik glimlach en schuif een
kleurrijk kaartspel naar haar toe.’Laten we samen op zoek gaan naar schatten’ zeg ik
zachtjes. Haar wenkbrauwen trekken vragend omhoog.’Jouw schatten!’
Schatgravers is geen gewoon spel. Het is een ontdekkingstocht naar alles wat een kind
uniek maakt. In mijn praktijk werk ik vaak met kinderen zoals Emma, die door
leeruitdagingen zoals dyslexie, ADHD of ASS soms heel hard zijn gaan twijfelen aan
zichzelf. Het is niet alleen hun leren dat hen uitdaagt, maar ook het vertrouwen in hun eigen kunnen en wie ze zijn. Keer op keer krijgen ze te horen dat ze tekortschieten, waardoor hun
zelfvertrouwen langzaam afbrokkelt. Ze raken verstrikt in wat ze moeilijk vinden en verliezen
het zicht op de unieke talenten en kwaliteiten die hen juist zo bijzonder maken. Dit spel helpt
ze om weer met andere ogen naar zichzelf te kijken. Het is bijzonder om te zien hoe ze,
ondanks alles, langzaam weer ontdekken wat hun eigen unieke kracht is.
Emma trekt aarzelend een kaart. Volhouden. Ze kijkt me twijfelend aan. "Ik weet niet of dat
echt bij mij past."
’Hmm..’; Ik tik op de kaart.’Kun je een moment bedenken waarop je ergens voor bleef gaan,
ook al was het lastig?’
Haar ogen lichten een beetje op.’Met zwemmen! Ik dacht echt dat ik nooit dat diploma zou
halen, maar ik bleef oefenen.’ Ze lacht voorzichtig. ’En het is gelukt.’
Daar is het. Dat sprankje trots dat lang verborgen was. We praten verder over andere
momenten waarop ze doorgezet heeft. Langzaam ontstaat er een ander beeld: niet van een
kind dat ‘niet slim genoeg’ is, maar van iemand die volhoudt, die uitdagingen aangaat en
sterker wordt met alles wat ze leert.
Voor kinderen zoals Emma is het essentieel om positieve ervaringen op te bouwen.
Schatgravers helpt daarbij, omdat:
Het focust op talenten in plaats van uitdagingen.
Kinderen leren zichzelf anders zien door positieve eigenschappen te benoemen.
Het zelfvertrouwen groeit doordat ze ervaren dat ze wél kwaliteiten hebben.
Het verbindend werkt – door samen te spelen voelen kinderen zich gezien en
gewaardeerd.
Word de Mooiste Versie van Jezelf
Wat dit spel zo bijzonder maakt, is dat het kinderen én volwassenen helpt om met andere
ogen naar zichzelf te kijken. Door de vragen en opdrachten ontstaan oprechte gesprekken,
waarin samen ontdekt wordt welke talenten en kwaliteiten er al die tijd al waren. Ik heb
ouders zien glimlachen terwijl ze hun kind op een nieuwe manier leerden kennen, en
kinderen zien opbloeien doordat ze iets over zichzelf ontdekten wat ze nog niet eerder zo
hadden bekeken.
Daarnaast is Schatgravers gewoon een ontzettend fijn spel om samen te spelen. Het brengt
luchtigheid in gesprekken, zorgt voor mooie herinneringen en versterkt de band tussen
spelers. En misschien wel het mooiste: elke keer dat je speelt, kom je weer een beetje
dichter bij jezelf.
Wil je ook een geweldig spel in huis halen dat zorgt voor plezier, verdieping en mooie
gesprekken aan tafel? Dan is Schatgravers echt iets voor jullie! Sinds kort ben ik
officieel verkooppunt van Schatgravers. Dat betekent dat je het spel direct bij mij kunnen
aanschaffen en ermee aan de slag kunnen. Want als er iets is dat ik kinderen – en hun
ouders – wil meegeven, is het dit: Het mooiste dat je kunt worden, is jezelf!
Wil je meer weten? Neem gerust contact met me op, http://www.coachingilse.nl.En als je het
spel al eens hebt gespeeld, deel dan vooral je ervaringen. Ik ben benieuwd welke schatten jij
hebt gevonden!